LAPORAN INDIVIDU
KULIAH KERJA NYATA (KKN) DI DESA KEDUNG KUMPUL KECAMATAN SARI REJO
KABUPATEN LAMONGAN
Dosen pembimbing lapangan:
O l e h :
Ali Mahrus
NIM : 10321535
FKIP / Bahasa Indonesia
UNIVERSITAS ISLAM DARUL ULUM LAMONGAN
Jl. Airlangga 3 Sukodadi Lamongan 62253 (0322) 390497
2013
HALAMAN PENGESAHAN
Dengan
ucapan bismillahirrahmanirrahim, Kepala Desa Kedung Kumpul Kecamatan
Sari Rejo Kabupaten Lamongan memberikan persetujuan dan pengesahan
laporan atas nama :
Nama : Ali Mahrus
NIM : 10321535
Fakultas : FKIP
Jurusan : Bahasa Dan Sastra Indonesia
Mahasiswa
Universitas Islam Darul Ulum (Unisda) Lamongan yang telah melaksanakan
kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) ............................................................. Kabupaten Lamongan tanggal 19 Agustus – 18 September 2013.
Disahkan di :Kali Tengah
Tanggal : 18 September 2013
Mengetahui
Dosen Pembimbing Lapangan Kepala Desa Kali Tengah
Nasikan Ali Mahrus
KATA PENGANTAR
Segala
puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan rahmat-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan
Individu ini yang berjudul " ................................................................................. "
Laporan
Individu ini dimaksudkan untuk memenuhi tugas mata kuliah Kuliah Kerja
Nyata ( KKN ) Tahun 2013.Secara garis besar Laporan ini berisi tentang
Bagaimana upaya meningkatkan "........................."
Dalam
kesempatan ini penulis menyampaikan rasa hormat dan terima kasih yang
sebesar-besarnya kepada beberapa pihak,di antaranya :
1. Yang Terhormat ........................... Selaku Kepala Desa Kali Tengah, yang telah banyak memberikan informasi kepada penulis.
2. Yang Terhormat Bapak Nasikan
Selaku Dosen Pembimbing Lapangan KKN UNISDA Tahun 2013 Desa Kali Tengah, yang telah memberikan bimbingan dengan
tekun, sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan individu ini.
3. Dan tak lupa teman-temanku seperjuangan yang KKN di Desa Kali Tengah, yang telah memberikan bantuannya.
Oleh
karena itu saran dari pembaca sangat penulis nantikan, akhirnya semoga
makalah ini bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca pada umumnya.
Penulis
DAFTAR ISI
Halaman sampul ............................................................................................. i
Halaman pengesahan ...................................................................................... ii
Kata Pengantar ................................................................................................ iii
Daftar Isi ......................................................................................................... iv
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ............................................................ 1
B. Rumusan Masalah .................................................................... 2
C. Tujuan ..................................................................................... 3
BAB II PEMBAHASAN
A. Kegiatan yang Dilakukan ......................................................... 4
B. Hasil Kegiatan .......................................................................... 4
C. Hambatan dan Cara Mengatasi ................................................. 5
BAB III PENUTUP
A. Simpulan ................................................................................... 6
B. Saran – saran ............................................................................. 6
Lampiran – Lampiran ..................................................................................... v
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Perguruan
tinggi adalah lembaga pendidikan yang bertujuan menciptakan ilmuan yang
intelektual tinggi serta memiliki kepekaan terhadap lingkungan,
sehingga diharapkan mampu memecahkan permasalahan yang ada di
sekitarnya.
Untuk
mewujudkan tujuan tersebut perguruan tinggi mempunyai tri dharma
perguruan tinggi yang meliputi 3 aspek yaitu pengetahuan, penelitian dan
pengabdian terhadap masyarakat. Kegiatan pengabdian mahasiswa terhadap
masyarakat dikenal dengan nama Kuliah Kerja Nyata (KKN).
KKN
adalah merupakan salah satu bentuk kegiatan mahasiswa mengamalkan
ilmunya yang selama ini diperoleh di banku perkuliahan, sehingga
diharapkan mahasiswa mampu memecahkan masalah nyata yang dihadapi oleh
masyarakat yang ada di lokasi KKN dan memberikan solusi alternatif serta
membantu di berbagai bidang, baik bidang pendidikan maupun bidang
keagamaan.
Desa
kedungkumpul kecamatan sarirejo kabupaten lamongan merupakan daerah
pedesaan. Luas wilayahnya kurang lebih 651,4 ha dengan jumlah penduduk
kurang lebih 5.200 jiwa yang terbagi atas 6 dusun, yaitu keduwul, walang
kopo, kepoh, kemlaten, kedung, perembukan.
Desa
Kedung Kumpul mayoritas penduduknya bermata pencaharian sebagai petani
dan sebagian lagi penduduknya ada yang merantau, sehingga di desa ini
sulit ditemui anak – anak remaja atau bapak – bapak.
Desa
Kedung Kumpul memiliki empat lembaga pendidikan di tingkat dasar yaitu
SD sebanyak 3 dan MI 1 dan ada juga lembaga pendidikan non formal yaitu
Taman Pendidikan Qur’an (TPQ).
Di
antara lembaga di atas, penulis khususkan laporan individu KKN pada
pendidikan non formal yaitu TPQ, hal ini disebabkan karena penulis lebih
banyak melakukan tugas lapangan di TPQ tersebut. Kondisi anak didik di
TPQ, disana sepengetahuan penulis sangat memprihatinkan, terbukti dengan
masih banyak santri – santri yang belum bias membaca sekaligus didukung
dengan kualitas guru yang belum memadai karena guru – gurunya hanya
berijazah SLTP saja serta didukung dengan sarana san prasarana yang
kurang memadai. Hal inilah yang membuat penulis untuk memberikan laporan
demi perbaikan bersama.
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang diatas dapat dirumuskan beberapa massalah sebagai berikut :
1. Kurangnya kesadaran para santri dalam memahami dan membaca Al-Qur’an
2. Masih banyak guru yang kurang professional dalam pembelajaran.
3. Minimnya buku pegangan santri dan panduan guru/pendidik.
C. Tujuan
Adapun tujuan dari penulisan laporan ini adalah :
1. Agar para santri dapat membaca al-qur’an dengan baik dan benar.
2. Agar guru/pendidik mampu melaksanakan pembelajaran dengan baik dan benar.
3. Agar siswa atau santri dapat belajar dengan baik.
BAB II
PEMBAHASAN
A. Kegiatan yang Dilakukan
Pelaksanaan
kegiatan program Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Desa Kedungkumpul
Kecamatan sarirejo alhamdulillah berjalan dengan lancar, Adapun kegiatan
yang sudah berjalan adalah :
1. Memperkenalkan cara belajar membaca Al-Qur’an yang baik dan benar.
2. Memperkenalkan do’a sehari – hari
3. Menghafal surat – surat pendek.
4. Menanamkan sifat akhlakul karimah.
B. Hasil Kegiatan
Berdasarkan kegitan yang sudah terlaksana di atas, dapat menghasilkan sebagai berikut :
1. Siswa mampu membaca dan memahami Al-Quran dengan baik dan lancar walaupun hanya sebagian siswa.
2. Siswa mampu mengimplementasikan do’a – do’a dalam sehari – hari.
3. Siswa dapat menghafal surat – surat pendek walaupun hanya sebagian surat yang dihafal.
4. Siswa mampu mengimpelementasikan sifat akhlakul karimah dalam kehidupan sehari – hari dan mampu menghormati orang tua.
C. Hambatan dan Cara Mengatasinya
1. Hambatan
Selama kegiatan berlangsung penulis menemukan beberapa hambatan diantaranya :
1. Ada siswa yang kurang aktif dalam mengikuti pembelajaran.
2. Minimnya buku pegangan untuk santri / siswa.
3. Cara Mengatasi
Setelah
melihat hambatan yang ada di atas, maka penulis mengambil langkah –
langkah untuk mrngatasi masalah atau hambatan tersebut antara lain :
1. Memberikan perhatian dan motivasi pada anak yang kurang aktif.
2. Membagikan buku secara menyeluruh kepada setiap santri sehingga santri mampu belajar dengan baik tanpa mengganggu temannya.
BAB III
PENUTUP
A. SIMPULAN
Berdasarkan pembahasan yang ada di atas maka dapat penulis simpulkan :
1. Bahwa
masih banyak siswa atau santri yang belum mampu membaca dan memahami
al-Qur’an dengan baik dan benar terbukti masih ada santri yang
membacanya masih lambat.
2. Sistem
pembelajarannya kurang aktif dan msih belum sesuai dengan kurikulum
yang ada, ini disebabkan karena para pendidiknya hanya lulusan SLTP
(Sekarang SMP).
3. Pembelajarannya sulit diterima karena sarana dan prasarananya kurang memadai terbukti masalah pembagian buku kurang merata.
B. SARAN
Semoga
dengan adanya kegiatan kuliah kerja nyata (KKN) ini dapat menjadi
motivasi bagi para santri – santri disana sehingga mereka dapat
meningkatkan prestasi belajar mereka.